Nouveautés sur IDÉLLO – septembre 2021
Préscolaire (2-4 ans) à la maternelle et jardin d'enfants (4 à 6 ans)
Série Toopati
Viens rencontrer les marionnettes Bertrand, Alphonse et Céleste, qui sont en direct de leur pouponnière! Les Toopati te feront vivre des petits moments d’humour à en rire aux éclats. Entre compétition de danse, la découverte d’une banane et une joute de tennis sur table, on ne peut pas s’ennuyer avec nos amis les Toopati.
Cette série permet à l’enseignant de mettre en valeur des stratégies d’écoute afin de donner sens aux divers scénarios vécus par nos personnages. L’enfant peut verbaliser sa réaction et expliquer dans ses propres mots le déroulement des courtes mises en situations.
Les épisodes de cette série mettent en valeur la compétence de communication. En observant les émotions vécues par les personnages, l’enfant peut relater des moments durant lesquels il a vécu des émotions similaires. Il peut d’ailleurs décrire les éléments visuels retrouver dans un épisode particulier et même faire un jeu de rôle en se basant sur ces personnages bien attachants.
Programmation de la maternelle et du jardin d'enfants, Manifestation des apprentissages en littératie, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Communication, A1-A2
Maternelle et jardin d'enfants (4-6 ans) à la 2e année (7-8 ans)
Série Chouette, pas chouette
La série Chouette, pas chouette met l’accent sur l’apprentissage social et émotionnel. Les personnages se réfèrent au processus de compréhension des autres et de gestion des émotions. Ils apprennent à développer des capacités à démontrer de l’empathie, à poser et à entretenir des relations interpersonnelles saines, ainsi qu’à la prise de décision responsable. Les habiletés sociales sont au cœur de cette série mais surtout le RESPECT de soi et des autres.
Les épisodes de cette série seraient un outil par excellence pour amorcer des causeries avec les élèves sur leur identité personnelle, leur image de soi, leur goût, leur préférence, la résolution de conflits et les habiletés sociales afin de respecter les personnes qui nous entourent. Le respect des choix de toutes personnes est important, et ce, sans discrimination de genre.
Les compétences transférables de cette série sont tout d’abord la communication car les personnages expriment des opinions et des idées en plus de défendre des points de vue différents. Comme deuxième compétence, l’apprentissage autonome est dans tous les épisodes car ceux-ci favorisent le bien-être affectif ainsi que l’autoréflexion.
Appartenance et contribution, Autorégulation et bien-être, Manifestation des apprentissages en littératie, Résolution de problèmes et innovation, Français, Écoute (FLS), Communication orale, Éducation artistique, Éducation physique, Apprentissage socioémotionnel, Communication, Apprentissage autonome, A2-B1
Maternelle (4-6 ans) à la 2e année (7-8 ans)
Série Clic et sa bande
Clic, une luciole journaliste d’enquête, adore résoudre des mystères et des problèmes. Aventureux, créatif et persévérant, ce sympathique insecte trouve une réponse logique à tout. En compagnie de ses amis, Clic conclut son travail de reporter en partageant les résultats de ses enquête à l’heure des infos-lumière!
Alors que les petits insectes Clic, Hervé et Mina sont confiés une mission par Roland, ils partent à l’aventure afin de répondre aux questions_ Qui? Quoi? Quand? Où? Comment?_ et Pourquoi? afin de faire la lumière sur cette affaire. Tout au long de ces épisodes, vos élèves pourront découvrir le processus d’enquête en plus d’en apprendre davantage sur les cinq sens.
Cette série met en valeur la compétence de collaboration, alors que les personnages principaux travaillent en équipe pour résoudre les mystères. Ceux-ci partagent leurs idées afin d’analyser des situations, ce qui met en valeur la compétence de communication. Chaque épisode explore d’ailleurs le processus d’enquête en soulignant les étapes de questionnement, d’observation, d’analyse et d’interprétation.
Programme de la maternelle et du jardin d'enfants, Manifestation des apprentissages en littératie, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Communication, A1-A2
1re (6-7 ans) à la 3e année (8-9 ans)
Série Mimi et Lisa
Mimi voit le monde avec ses oreilles et ses mains. Elle ne peut pas voir le soleil, mais elle sent sa chaleur. Elle ne peut pas voir les oiseaux, mais elle les entend parfaitement bien chanter. Elle recrée dans sa tête tout un monde merveilleux aux mille couleurs… mais parfois un peu solitaire. Jusqu’au jour où elle rencontre Lisa, sa nouvelle voisine de palier, toujours prête à transformer l’ordinaire en extraordinaire! Avec l’imagination comme seule frontière, les deux petites filles vont découvrir dans chacun des six courts métrages de ce programme les univers de leurs voisins… ce qui réserve bien des surprises!
Français, Communication orale, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Inclusion, Intimidation, Collaboration, Créativité, Pensée critique, Résolution de problèmes, Apprentissage autonome, A1-A2
2e (7-8 ans) à la 5e année (10-11 ans)
Série Handico
Will répond de manière simple et ludique aux questions des enfants en expliquant une diversité de réalités. C’est quoi la paraplégie, l’autisme, la cécité, la surdité ou la trisomie 21? Autant de mots auxquels les enfants peuvent être confrontés sans réellement comprendre ce que cela signifie.
Avec l’aide de ce personnage, les élèves apprendront à célébrer les différences en toute simplicité. Permettant une ouverture d’esprit et une sensibilisation envers les besoins des autres, vous saurez créer un milieu inclusif et positif pour vos élèves. Ceux-ci pourront développer une compréhension des besoins, des défis et des réalités de chacun.
Cette série permet de développer les compétences de pensée critique et de citoyenneté mondiale. Les élèves apprennent à devenir des citoyens respectueux et conscients des enjeux sociaux qui les entourent. Ouvert aux questionnements des enfants, Will discute en toute ouverture de son état. Ceci facilite les échanges en salle de classe et permet le développement de l’apprentissage autonome par l’entremise de l’autoréflexion.
Sciences et technologies, Systèmes vivants, Français, Communication orale, Inclusion, Communication, Pensée critique, Apprentissage autonome, Citoyenneté mondiale et durabilité, A2-B1
2e année (7-8 ans) à la 6e année (11-12 ans)
Série Siyaya : Rendez-vous en terre sauvage
Siyaya : Rendez-vous en terre sauvage, est une aventure rythmée dans les parcs nationaux d'Afrique du Sud. Dans des épisodes remplis d'humour, un professeur rigolo emmène dans son bus zébré des jeunes sud-africains vivre des aventures jusque dans le cœur des parcs. Nos jeunes exploreront des cavernes, descendront des rapides et des falaises, et étudieront les mondes sous-marins. Dans chaque épisode, ils sortiront de leur zone de confort en embarquant dans des aventures extraordinaires, et se créeront des souvenirs inoubliables en découvrant les trésors de la nature.
Voir la série Siyaya : Rendez-vous en terre sauvage sur IDÉLLO
Sciences et technologies, Systèmes vivants, Environnement, Communication, Pensée critique, Apprentissage autonome, Citoyenneté mondiale et durabilité, A2-B1
À partir de la 11e année (16-17 ans)
Série On s'expose - entrevues pour enseignant.es
Nouvelle saison!
Dans une formule courte, à travers des thèmes qui piquent notre curiosité, nous proposons des capsules dans lesquelles Estelle Cazelais, sexologue, et Manon Bourgeois, pédagogue et maman à ses heures, échangent sur des questions qui abordent la sexualité. Ensemble, elles explorent des pistes de solutions et de réflexions pour mieux accompagner nos jeunes dans leurs préoccupations actuelles.
Voir la série On s'expose - entrevues pour enseignant.es sur IDÉLLO
Sciences sociales et humaines, Histoire, Patrimoine et identité, Sociologie et anthropologie, Communauté et environnement, Études canadiennes et mondiales, Éducation physique, Études des Premières Nations, des Métis et des Inuit, Éducation artistique, Arts visuels, Nouveaux arrivants (PANA), Peuples autochtones, Collaboration, Communication, Citoyenneté mondiale et durabilité, B2-C1
4e (9-10 ans) à la 12e année (17-18 ans)
Vidéo Complexe d'ados
Six jeunes ados de 11 à 13 ans confient leurs préoccupations liées à la puberté : la poitrine, le surpoids, les poils, la mue chez les garçons, les règles chez les filles, les premiers émois, la transpiration et les odeurs du corps. Tous évoquent cela sans pudeur, car ils apparaissent à l'écran à travers le filtre de la palette graphique.
Les épisodes sont un moyen par excellence pour engendrer des discussions sur la sexualité en général. Le questionnement des élèves sera sûrement engendrer plusieurs débats, accroître l’acquisition de connaissances en plus de favoriser la pratique réflexive de ceux-ci.
Par l’entremise de cette série, les élèves pourront gérer leur bien-être physique et faire de l'autoréflexion, ce qui rejoint l’apprentissage autonome. La pensée critique est également au rendez-vous car les adolescents des différents épisodes partagent des expériences authentiques et pertinentes. Finalement, la communication est une autre compétence transférable présente dans tous les épisodes car les jeunes ados posent des questions pour comprendre et expriment leurs opinions.
Éducation physique, Nutrition, Santé, Santé et sécurité, Communication, Pensée critique, Apprentissage autonome, A2-B1
9e année (14-15 ans) à universitaire
Balado Manman la mer de Djennie Laguerre de la série Théâtre en balado
Sous forme de conte traditionnel haïtien où font place spiritualité et l’humour, Manman la mer raconte l’histoire de Marjolaine, 26 ans qui veut renouer avec ses racines culturelles. Marjolaine a hérité d’un don de clairvoyance de sa grand-mère aux grands désarrois de sa mère. Elle est également atteinte d’une maladie mystérieuse et inguérissable. Pour comprendre, elle décide de partir en Haïti et c’est là qu’elle rencontre ses racines, sa culture et surtout Manman la mè… sa grand-mère.
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Éducation artistique, Art dramatique et théâtre, Français, Lecture, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Lecture (FLS), Francophonie, Littératie critique et médias, Communication, Créativité, Pensée critique, Citoyenneté mondiale et durabilité, B1-B2
12e année (17-18 ans) à universitaire
Balado Le dire de Di de Michel Ouellette de la série Théâtre en balado
Di (pour Diane) est une jeune fille de 16 ans qui vit dans une grande maison isolée entre champ et forêt. Di présente son histoire. Elle parle de sa mère Makati, de son père Paclay, de Mario, l’amant de sa mère et de ses désirs pour Peggy Bellatus. Le Dire de Di, c’est une histoire de famille qui chavire. Di, le seul personnage de la pièce, raconte dans un monologue qui oscille entre la prose et le conte, les événements dramatiques qui bouleversent sa famille.
Écouter le balado Le dire de Di de Michel Ouellette de la série Théâtre en balado sur IDÉLLO
Éducation artistique, Art dramatique et théâtre, Français, Lecture, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Lecture (FLS), Francophonie, Littératie critique et médias, Communication, Créativité, Pensée critique, Citoyenneté mondiale et durabilité, B1-B2
11e année (16-17 ans) à universitaire
Balado La meute d'Esther Beauchemin de la série Théâtre en balado
Cette pièce de théâtre au format balado relate le fait vécu de la famille McGuckin qui s’est déroulé en 2001 en Idaho. Des enfants âgés de huit à 16 ans étaient séquestrés dans une maison avec une meute de 27 chiens et des armes. Leur mère avait été arrêtée pour négligence et les enfants refusaient de se rendre et se sont défendus pendant plusieurs jours. Esther Beauchemin s’est demandé ce qui s’était passé dans la tête des enfants pendant ces jours de siège. De cette réflexion est née la pièce qui présente 5 personnages d’une même famille, les Dingwell, 5 enfants négligés, brimés, souffrants, sans nourriture qui attendent le retour de leur mère qui n’arrivera jamais. Ils se livreront finalement aux autorités avec la garantie de ne pas être séparés.
Écouter le balado La meute d'Esther Beauchemin de la série Théâtre en balado sur IDÉLLO
Éducation artistique, Art dramatique et théâtre, Français, Lecture, Français langue seconde (FLS), Écoute (FLS), Interaction et production orale (FLS), Lecture (FLS), Francophonie, Littératie critique et médias, Communication, Créativité, Pensée critique, Citoyenneté mondiale et durabilité, B1-B2
9e année (14-15 ans) à universitaire
Vidéo Droit devant
À travers des entrevues avec les principaux membres de la Native Brotherhood et la Native Sisterhood, qui comptent parmi les organisations autochtones les plus anciennes, on met la lumière sur les politiques discriminatoires et les injustices qui ont suscité la création de ces mouvements. On démontre d’ailleurs comment le modeste journal The Native Voice a amené les Premières Nations de la Colombie-Britannique à s’unir pour militer sur tous les fronts : social, politique et juridique, et à provoquer de profonds changements à l’échelle nationale. Découvrez des moments importants de l’histoire du Canada à travers ces paroles et ces chants.
Études canadiennes et mondiales, Histoire, Études des Premières Nations, des Métis et des Inuit, Pédagogie, Inclusion, Peuples autochtones, Collaboration, Communication, Pensée critique, Résolution de problèmes, Apprentissage autonome, Citoyenneté mondiale et durabilité
11e année (16-17 ans) à universitaire
Vidéo On ne peut pas faire deux fois la même erreur
En 2007, la Société de soutien à l’enfance et à la famille des Premières Nations du Canada et l’Assemblée des Premières Nations déposaient une plainte contre le ministère des Affaires autochtones et Développement du Nord Canada pour discrimination. Elles soutenaient que les services d’aide aux familles et à l’enfance offerts aux enfants des Premières Nations des réserves et du Yukon étaient sous-financés et inférieurs à ceux fournis aux autres enfants canadiens.
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Études canadiennes et mondiales, Histoire, Études des Premières Nations, des Métis et des Inuit, Pédagogie, Inclusion, Peuples autochtones, Collaboration, Communication, Pensée critique, Résolution de problèmes, Apprentissage autonome, Citoyenneté mondiale et durabilité
Série Paroles d'experts - Webinaires IDÉLLO
Les webinaires enregistrés d’IDÉLLO vous permettent de découvrir en profondeur les sujets d’actualités en éducation. Tout autant pour le personnel en éducation, les parents ou les élèves, une panoplie de sujets sont à votre disposition afin de perfectionner vos savoirs et d’enrichir vos connaissances sur des sujets passionnants. Découvrez des invités spéciaux qui se spécialise dans le domaine de l’éducation en plus de webinaires offerts par l’Université d’Ottawa et le CEPEO!
Saison 1 : Destinés au personnel en éducation, ces webinaires cherchent à approfondir des connaissances en plus d’offrir des stratégies et astuces à mettre en place autant dans la salle de classe qu’au niveau de l’enseignement en mode virtuel. Découvrez des thématiques telles que : l’engagement de l’élève, l’enseignement des arts, des outils pour le TDAH, le jeu d’évasion et bien plus encore.
Saison 2 : Destinés aux parents et aux élèves, ces webinaires élaborent sur des astuces afin de permettre la continuité des apprentissages à la maison et en famille. De plus, les élèves pourront enrichir leurs connaissances de façon autonome en découvrant des webinaires sur les sciences, offert par l’Université d’Ottawa.
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Français, Mathématiques, Sciences et technologies, Éducation artistique, Santé, Métiers et études technologiques, Orientation et carrière, Pédagogie, Développement professionnel, S.T.I.A.M, Collaboration, Communication, Créativité, Pensée critique, Apprentissage autonome
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