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Apprendre par le jeu avec IDÉLLO (Édition décembre 2022)
Apprendre par le jeu avec IDÉLLO
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En avant la musique! (Édition novembre 2022)
En avant la musique!
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Le plaisir de lire ensemble (Édition octobre 2022)
Le plaisir de lire ensemble
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Bâtir ensemble avec IDÉLLO(Édition septembre 2022)
Bâtir ensemble avec IDÉLLO
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Célébrons les sciences dans nos vies! (Édition juillet-août 2022)
Célébrons les sciences dans nos vies!
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Notre avenir durable commence à l’école! (Édition juin 2022)
Notre avenir durable commence à l’école!
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Pourquoi impliquer la famille et la communauté dans la réussite éducative? (Édition mai 2022)
Pourquoi impliquer la famille et la communauté dans la réussite éducative?
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1, 2, 3, bougeons! (Édition avril 2022)
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Comment être un passeur culturel en contexte minoritaire? (Édition mars 2022)
Comment être un passeur culturel en contexte minoritaire?
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Comment aborder l’équité et la justice sociale avec les jeunes? (Édition février 2022)
Comment aborder l’équité et la justice sociale avec les jeunes?
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Pour une pédagogie du cœur : faire place aux émotions en éducation (Édition décembre 2021)
Pour une pédagogie du cœur : faire place aux émotions en éducation
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Regards sur l’évaluation (Édition novembre 2021)
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J’expérimente, j’apprends (Édition octobre 2021)
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Favoriser l’inclusion pour un climat de classe positif (Édition septembre 2021)
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Inspirations IDÉLLO (Édition juillet-août 2021)
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Apprendre des Premiers Peuples (Édition juin 2021)
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Cultiver l’apprentissage socioémotionnel (Édition mai 2021)
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Activer l’engagement et le leadership des élèves (Édition avril 2021)
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Le français dans toutes ses expressions (Édition mars 2021)
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Dilemme numérique : entre besoin d’appartenance et pièges faciles (Édition février 2021)
Dilemme numérique : entre besoin d’appartenance et pièges faciles
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La créativité et l’innovation comme moteur d’apprentissage (Édition décembre 2020)
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La bienveillance, vers un climat scolaire inclusif (novembre 2020)
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Aimer les maths (octobre 2020)
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Spécial vacances IDÉLLO (Juillet-août 2020)
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Oser les STIAM! (Juin 2020)
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La lecture au cœur de l’apprentissage (Février 2020)
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