Pratiques réussies
Cette rubrique est consacrée aux bonnes pratiques des enseignantes et enseignants d'aujourd'hui.
Dans cette édition, Geneviève Ouellet partage son expérience d’enseignante de français et vous offre quelques pistes littéraires pour aborder en classe, les enjeux des Premiers Peuples et les réalités de ces derniers.
Elizabeth Rush quant à elle, propose que l'étude des ceintures wampum contribue à l’indigénisation et à la décolonisation de la notion de la littératie. Elle présente notamment une liste de pratiques de classe permettant d'intégrer une unité wampum basée sur la recherche dans les cours de langue.