APPRENDRE AUTREMENT
La confiance et l'épanouissement sont les clés d'un apprentissage réussi. Chaque enfant possède en elle et en lui des sensibilités, des habiletés uniques qui lui permettent de faire des découvertes et de vivre des succès. Dans cette édition, nous donnons la parole à des enseignantes et enseignants qui, grâce à des pratiques innovantes donnent aux enfants la possibilité d'apprendre et de grandir en mettant à profit leurs capacités.
SUJETS En vedette
LE BLOGUE D'ANNIE
Utiliser la vidéo en classe, est-ce que c’est mettre ses élèves sur le pilote automatique? Lorsque nous montrons des vidéos en classe, notre objectif comme enseignant est que nos élèves les regardent activement plutôt que passivement : pour comprendre, et pas seulement consommer. En d’autres mots, nous voulons que nos élèves se mettent en mode d’écoute active. Mais faut-il s'arrêter à la compréhension?
À EXPLORER SUR IDÉLLO
Pour la rentrée 2020, IDÉLLO propose des nouvelles séries passionnantes pour les jeunes de la maternelle à la 12e année. Valorisant des compétences transférables telles que notamment, l'innovation, la pensée critique et la résolution de problèmes, elles mettent à l'honneur de nombreuses thématiques.
Avec sa chienne Lily, Cynthia Thériault enseignante et zoothérapeute permet à chacun de ses élèves de se sentir heureux, important et valorisé dans sa salle de classe.
Apprendre par l’expérience : de l’école alternative à la série Nomade en francophonie
Étienne Fortin-Gauthier, journaliste à ONFR+, raconte comment son passage dans une école alternative où la pédagogie expérientielle était au cœur de ses apprentissages a eu un impact sur sa façon d’apprendre dans son métier et a suscité en lui le besoin d'apprendre par la rencontre de l’autre. Il nous partage les détails du projet Nomade en francophonie qui lui a rappelé son passage à l’école élémentaire.
LILY, UNE CHIENNE DE THÉRAPIE SUR LES BANCS DE L'ÉCOLE