Aimer les maths

Pour certains élèves - et même les adultes - les maths génèrent de l'anxiété, un défi souvent ancré dans un manque de confiance en ses habiletés. Dans cette édition, nous découvrons qu'en aidant les jeunes à développer leurs capacités socio-émotionnelles à travers des apprentissages mathématiques signifiants, nous pouvons amener tous les élèves à aimer les mathématiques! En apprenant dans le plaisir et en accueillant l'erreur, les élèves gagnent en confiance, apprennent à gérer les difficultés et développent leur persévérance. L'acquisition des compétences mathématiques devient alors moins intimidant.

Les maths n’auront jamais été aussi amusantes avec 1, 2, 3 jouons!

Édition octobre 2020 > Les productions TFO Par Marine Sibileau Le nouveau curriculum des mathématiques de l’Ontario paru en 2020 a mis en avant l’importance de considérer l’apprentissage socioémotionnel en mathématiques et processus mathématiques dans l’approche pédagogique. Ils sont maintenant…
Lire la suite »

La vidéo et les conversations mathématiques : un duo prometteur!

Édition octobre 2020 > Le blogue d’Annie Lorsque j’étais enseignante au primaire, un des objectifs que je m’étais fixés était de (re)donner le goût des mathématiques à mes élèves. Plusieurs d’entre eux vivaient des défis au niveau scolaire et le…
Lire la suite »

Des ressources IDÉLLO pour aimer les maths

Voici une sélection de ressources IDÉLLO qui sauront stimuler l’enthousiasme des élèves pour les maths : Maternelle et jardin (4-6 ans) à la 1re année (6-7 ans) Série Mini TFO – 1,2,3, jouons! 1,2,3, jouons! est une série éducative qui…
Lire la suite »

Comment développer la motivation intrinsèque des élèves en mathématiques

Édition octobre 2020 > Pratiques réussies Par Johanne A. Séguin En tant qu’enseignante de mathématiques, j’ai passé beaucoup de temps à essayer de trouver des nouvelles méthodes et activités pour motiver mes élèves. Je considérais comme un échec personnel le…
Lire la suite »

Anxiété mathématique et réussite des élèves : entretien avec le Professeur Daniel Ansari

Édition octobre 2020 > Aimer les maths Entrevue   Annie Bourdeau, notre spécialiste de contenu éducatif, a rencontré le Professeur Daniel Ansari, chercheur en neurosciences du développement et de l’apprentissage et professeur au Département de psychologie et à la Faculté…
Lire la suite »

8 suggestions pour faire aimer les maths

Édition octobre 2020 > Aimer les maths Par Renée Michaud Vos élèves éprouvent de l’aversion envers les maths? Voici 8 suggestions pour les amener à aimer les mathématiques. Chaque rentrée scolaire présente des défis qui varient d’une année à l’autre.…
Lire la suite »