Les bienfaits des chansons et des comptines pour l’apprentissage de la lecture

Par Sandra Beauchamp

On entend souvent l’expression « Tout se joue avant 6 ans » et cela est vrai dans bien des domaines du développement de l'enfant. En littératie, c'est dès l'âge de deux ans que l'éveil à la lecture s’amorce. Dès la petite enfance, les expériences vécues ont une influence sur leurs futurs apprentissages scolaires et les saines habitudes de vie. Les adultes qui accompagnent l'enfant dans son développement ont un rôle important à jouer pour favoriser l’éveil à la lecture car ils agissent essentiellement comme modèles.

Chanter et réciter des comptines expose l'enfant à plusieurs concepts de langage. En captant son attention et en développant son écoute, les chansons représentent un moyen amusant d’initier l’enfant à la conscience phonologique. Vers l’âge de trois ans l’enfant commence à percevoir que les mots sont formés de syllabes et certains mots ont des sons qui riment. Des activités d'entraînement à la conscience phonologique sont nécessaires à ce stade de développement du langage.

La plateforme IDÉLLO est riche de vidéos présentant des chansons, des comptines, des saynètes, etc. Autant d'occasion de vivre des activités agréables en famille ou en classe, tout en développant naturellement le plaisir de la lecture chez les petits. Voici quelques suggestions :


Petite enfance (2-4 ans) à la 1re année (6-7 ans)

Série Mini TFO - Chansons traditionnelles animées

Les enfants s’amusent à découvrir la musique en compagnie des animateurs Josée, Louis et Lexie, tout en explorant une panoplie de vidéos animées et de scènes ludiques. Des chansons traditionnelles sont présentées avec un brin de créativité alors que ce sont les 3 amis qui les vivent en les chantant. Les enfants sont invités à chanter et à danser avec eux afin d’accroître leur vocabulaire francophone et faire de l’activité physique.

Visionner la série Mini TFO - Chansons traditionnelles animées sur IDÉLLO

Lecture, Lecture (FLS), Écoute (FLS), Communication orale, Musique, Apprentissage des jeunes enfants, Interaction et production orale, Actualisation linguistique en français (ALF), Littératie, Apprentissage autonome, Communication, A2

Petite enfance (2-4 ans) à la 1re année (6-7 ans)

Site web Mini TFO - Chanter avec Mini (Web app)

Chanter avec Mini est une web app musicale pour les enfants qui aiment chanter avec Josée, Louis et Lexie. Un répertoire de plus de 30 chansons est présenté en version radio ou karaoké. Les paroles de toutes les chansons sont disponibles et imprimables!

Voir le site web Mini TFO - Chanter avec Mini sur IDÉLLO

Lecture, Lecture (FLS), Écoute (FLS), Communication orale, Musique, Communication interculturelle, Interaction et production orale, Littératie, Apprentissage autonome, Communication, A1-A2

Petite enfance (2-4 ans) à la 1re année (6-7 ans)

Série Le rock des blocs

Un personnage unique en forme de bloc chante sa propre chanson! Une mélodie pop sur les nez? Un rythme hip-hop sur les clins d´œil? Un hymne disco sur la magie? Le rock des blocs, c´est tout ça, et même plus! Chaque chanson aborde un sujet faisant partie du quotidien des enfants, leur permettant de donner un sens aux paroles et d'acquérir du nouveau vocabulaire francophone. Cette série animée invite les enfants à chanter et à danser, laissant ainsi aller leur imagination en exprimant leurs idées sous forme de chansons.

Visionner la série Le rock des blocks sur IDÉLLO

Communication orale, Écoute (FLS), Musique, Apprentissage des jeunes enfants (PAJE), Littératie, Apprentissage autonome, Créativité, A1-A2

Petite enfance (2-4 ans) à la 2e année (7-8 ans)

Série Mini TFO - Comptines petits et grands

Madame Bonheur chante des chansons avec des enfants, invitant les téléspectateurs à accroître leur vocabulaire francophone de façon rythmée. Dans chaque épisode, un sujet différent du quotidien tel que les parties du corps, la maison ou le son est abordé sous forme de chanson. En écoutant ces mélodies, les enfants sont invités à faire preuve de créativité pour inventer des mouvements qui accompagnent les paroles ou à créer leur propre chanson pour partager leurs idées.

Visionner la série Mini TFO - Comptines petits et grands sur IDÉLLO

Communication orale, Écoute (FLS), Apprentissage des jeunes enfants (PAJE), Littératie, Apprentissage autonome, Créativité, A1

Petite enfance (2-4 ans) à la 2e année (7-8 ans)

Série Mini TFO - Chansons 2

Louis, Josée et Lexie chantent des chansons amusantes et éducatives pour encourager les enfants à bouger et à augmenter leur vocabulaire en faisant des jeux de rimes, de sons et de mouvements répétés. Ce n'est pas toujours facile de comprendre le monde qui nous entoure et ses subtilités, mais grâce à la chanson, les enfants peuvent apprendre à reconnaître leurs émotions, trouver des solutions et à faire preuve d'autorégulation.

Visionner la série Mini TFO - Chansons 2 sur IDÉLLO

Musique, Lecture, Lecture (FLS), Écoute (FLS), Communication orale, Interaction et production orale, Littératie, Apprentissage autonome, Créativité, A1-A2

Petite enfance à la 1re année

Dossier thématique Chansons et comptines pour l'éveil à la lecture - Petite enfance-1re année

La plupart des enfants aiment répéter des rimes et chanter des chansons et des comptines. L’utilisation de vidéos animées en français se prête parfaitement à encourager l’expression orale chez l’enfant et participe également à son éveil à la conscience phonologique et à la lecture. Ce dossier thématique regroupe des ressources qui feront danser et chanter petits et grands.

Voir le dossier thématique Chansons et comptines pour l'éveil à la lecture - Petite enfance-1re année sur IDÉLLO

Lecture, Lecture (FLS), Interaction et production orale (FLS), Musique, Communication orale, Créativité, Apprentissage des jeunes enfants (PAJE), Littératie, A1-A2

 

Sandra BeauchampSandra Beauchamp
Agente de liaison IDÉLLO

AUTRES Articles DE LA THÉMATIQUE

Comment les livres numériques peuvent-ils permettre une meilleure compréhension de la lecture?

Le pouvoir caché des livres

Des ressources IDÉLLO qui placent la lecture au coeur de l’apprentissage

Raconte-moi une histoire!

L’éveil à la lecture