Le COPA NATIONAL : pour le bien-être@l’école

 

 

 

 

Saviez-vous que le COPA NATIONAL est l’unique organisme en Ontario et dans tout le Canada à élaborer et déployer des programmes éducatifs, collaboratifs et holistiques en français pour la prévention des agressions faites aux enfants et aux jeunes (agressions = atteintes aux droits de la personne)? Eh oui! Depuis 1995, le Centre ontarien de prévention des agressions (COPA) - organisme francophone à but non lucratif ayant récemment été renommé le Centre d’orientation pour la prévention des agressions (COPA NATIONAL : https://fr.nationalcopa.com/) - a comme mission d’agir positivement sur les mentalités, les relations interpersonnelles, les politiques institutionnelles et les pratiques professionnelles - à partir de données probantes et de méthodes exemplaires - dans le but de mobiliser les francophones et francophiles en milieux minoritaires, le tout pour réduire la vulnérabilité des enfants et des jeunes de langue française aux agressions de toutes sortes. Nous espérons ainsi provoquer des changements individuels, collectifs et systémiques durables, puis faciliter l’instauration de cultures scolaires, familiales et communautaires saines, respectueuses, justes et bienveillantes. Par nos actions continues et notre démarche antioppressive, laquelle relève d’une posture féministe intersectionnelle, nous œuvrons à la création d’une francophonie canadienne où les petits et les grands vivront en sécurité, forts et libres dans le respect des droits et des différences d'autrui.

S’échelonnant sur plusieurs jours, semaines ou mois, chaque programme du COPA NATIONAL comprend un ensemble distinct d’ateliers stimulants et interactifs, de ressources enrichissantes et d’outils pratiques pour les élèves (selon le niveau scolaire), le personnel des écoles et les parents et tutrices/tuteurs. Administrés par des animatrices et animateurs certifiés, ces ateliers, ressources et outils ont pour effets de bonifier les connaissances, d’accroître les compétences et d’influencer les attitudes en matière de justice sociale de tous les membres des communautés scolaires rencontrées. Par le moyen de jeux de rôles, de scénarios, de capsules vidéo et de discussions guidées, nos ateliers permettent aux participantes et participants  :

1) d'apprendre à déceler, à communiquer efficacement et à respecter leurs émotions, opinions, besoins, limites, attentes, etc. sans nuire au bien-être des autres (écouter sa « voix intérieure » et agir selon ce qu’elle exprime, privilégier des stratégies parentales/pédagogiques chaleureuses, etc.), 

2) de se renseigner sur leurs droits et responsabilités, 

3) de reconnaître et prévenir les situations d’agression (discrimination, intimidation, cyberintimidation, violence familiale ou dans les relations amoureuses, etc.),

4) de réagir de façon constructive pour interrompre la violence et les injustices (p. ex. affirmation de soi, entraide et dénonciation) et 

5) de rehausser leurs sentiments d’estime de soi, d’efficacité personnelle, de solidarité et d’appartenance à leur communauté scolaire et à la collectivité franco-ontarienne. Ainsi peut-on prétendre que nos programmes contribuent au mieux-être de notre clientèle et renforcent la capacité des écoles voulant réformer le climat social de leur établissement. 

Par-delà notre engagement à diminuer la fréquence et les conséquences de la violence, des stéréotypes, des préjugés et de la discrimination en Ontario français, nous faisons la promotion - dans les écoles franco-ontariennes - de l’équité, de l’inclusion, du bien-être, de la résilience et de l’autonomisation des individus et des groupes dévalorisés ou défavorisés par l’ordre social dominant. En fait, tous nos programmes sont compris sous la bannière du projet Bien-être@l’école, lancé en 2007 par la Fédération des enseignantes et des enseignants de l’Ontario (FEO) et le COPA provincial grâce au soutien financier du ministère de l’Éducation de l’Ontario. S’accordant avec les Politiques pour des écoles sécuritaires et accueillantes du ministère de l’Éducation, nos programmes misent sur les capacités, les forces et l’expertise des participantes et participants, dont le vécu, les avis et les idées font partie prenante des échanges générés. Ils sont basés sur la philosophie visionnaire du Projet ESPACE, connu en anglais sous le nom de Child Assault Prevention Project (CAP), développé en 1978 par Women Against Rape, un centre d’aide pour femmes à Columbus, en Ohio, aux États-Unis. 

Voici la liste des ateliers que nous livrons actuellement sans frais :

  • Courage 7/8 (élèves en 7e ou 8e année : prévention des agressions);
  • Notre pouvoir dans l’adversité (élèves de la 4e à la 6e année et de la 9e à la 12e année : promotion de la résilience individuelle et collective);
  • Notre pouvoir dans l’adversité (adultes : soutien et renforcement de la résilience individuelle et collective);
  • Communiqu’Action (adultes : prévention des agressions à caractère sexuel, accompagnement et soutien des enfants et jeunes ayant survécu à une agression à caractère sexuel);
  • En route vers le consentement (adultes : comment parler du consentement et des droits avec les enfants et jeunes).

Pour de plus amples renseignements sur ces ateliers, veuillez communiquer avec Lynn Hadley, la coordonnatrice des programmes, et elle vous expliquera comment procéder : lynn@infocopa.com.

Sachez, par ailleurs, que nous coordonnons le Programme des travailleuses et travailleurs d’établissement dans les écoles de la province (http://teeontario.ca/fr) et que nous offrons des services de consultation, entre autres, pour la mise sur pied et l’accompagnement des comités scolaires mandatés de promouvoir la diversité, l’équité et l’inclusion et pour l’implantation d’un Code de vie (ou Code de conduite) à jour. 

En complément à ces programmes et services, nous sommes aussi à l’origine des supports suivants : 

Nous vous invitons à visiter l’un ou l’autre ou l’ensemble de nos sites Web, lesquels sont agrémentés d’images colorées, de capsules vidéo, de boîtes à outils multimédias, de scénarios, de films et de ressources téléchargeables. Vous pouvez aussi nous suivre sur les réseaux sociaux (Facebook, Twitter, Instagram et Tumblr) ou en vous abonnant à notre infolettre (http://eepurl.com/hre8iv).

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